2026年7月8日，学校党委书记王华带队赴昌江黎族自治县，围绕教育帮扶、乡村振兴和中高职“3+2”连读贯通情况开展专题调研。学校党委委员田小林陪同调研。

       在石碌镇水头小学，王华代表学校向水头小学捐赠一批优质课外读物，为获得表彰的小朋友们颁发荣誉证书和奖品，鼓励他们努力学习、茁壮成长、学有所成，将来共同建设和美家园，回报社会、回报祖国。

       同时，王华慰问正在开展暑期“三下乡”社会实践的学校师生，充分肯定青年学子主动扎根基层、服务乡村的实践担当，勉励大家把课堂所学转化为服务群众的实际本领，在基层实践中厚植为民情怀、锤炼过硬本领，以青春力量助力乡村教育提质发展。

       王华来到村民家中，与当地芒果、黑皮冬瓜、百香果及三黄鸡种养殖户代表深入交流，并听取学校驻水头村“第一书记”丁菁华汇报相关工作。他希望驻村干部要系统谋划工作，将在学校工作中积累的干事创业热情充分投入到乡村振兴实践中，以职教智力资源赋能乡村特色产业提质增效，拓宽村民增收渠道。

       昌江县副县长黄华星说，希望学校充分发挥科研、人才与平台优势，精准对接农户需求，通过消费扶贫、电商助农、品牌打造等多元路径，切实拓宽农产品销售渠道，让好产品卖出好价钱。希望广大大学生志愿者深入田间地头、乡村一线，开展直播带货、文化教育等志愿服务，将青春热血融入昌江的广阔天地，在躬身实践中厚植乡土情怀。

       王华强调，学校要主动扛起帮扶昌江县教育发展的重要责任，充分依托自身优势，紧密结合昌江县在乡村振兴、基础教育、师生能力提升及职业教育发展等方面的现实需求，加快制定精准有效的帮扶方案，谋划深度合作路径。他指出，帮扶工作要“行动快、任务细、合作实、效果优”，助力昌江提升整体办学水平，增强人才吸引力和产业集聚力，共同构建校地协同、共融发展的新格局。

       调研组一行还走访了昌江县职业教育中心，深入焊接、烹饪会计、酒店管理、新能源汽车等专业实训室，看望中高职“3+2”连读贯通在校学生。王华勉励同学们，要牢牢把握中高职贯通培养的优质学习机遇，沉下心钻研专业技术、苦练实操本领，摒弃浮躁心态，把每一次实训操作都当作打磨技能、锤炼匠心的宝贵契机。

       座谈会上，县教育局负责人对海南经贸职业大学给予的大力支持与帮助表示感谢。她说，昌江县高度重视现代职业教育发展，期待依托高校优质师资、实训资源、升学渠道优势，补齐县域职业教育发展短板，以优质职教资源赋能县域经济与乡村振兴事业。

       王华表示，中高职贯通是完善现代职业教育体系、培育县域本土技能人才的关键纽带。学校将紧扣昌江产业发展需求，精准对接县教育局、县职教中心提出的合作诉求，细化中高职 “3+2”贯通培养实施方案，共同优化专业课程体系。同时充分发挥学校资源优势，进一步加强双方协调联动，构建校地、校校协同育人长效机制，做好产教融合大文章，携手为海南自贸港建设、昌江乡村全面振兴培育更多高技能人才。

       与会人员围绕职业教育协同育人、技能培训服务乡村振兴、中高职贯通培养开展深入交流。

       学校党政办公室、教务处、团委有关负责人参加调研。

一审：张凡

二审：王晓灵

终审：方天海